«Che cosa stai disegnando Alice?», «Questo era il lupo che andava al mare» e il piccolo indice segue lo scarabocchio appena tracciato sul foglio... «E poi cosa succede?»
Per i bambini molto piccoli l’esperienza del disegnare può assumere significati differenti: gioco senso-motorio, possibilità di «lasciar traccia», invenzioni e scoperte simboliche. A partire dai due anni, ma molto spesso anche prima, i bambini sono in grado di utilizzare il disegno per rappresentare vissuti, emozioni, eventi, oggetti e soggetti.
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